幾何的申請(qǐng)與幫助流程全程公開透明，老師每做完一項(xiàng)工作都會(huì)在堅(jiān)果云中同步，并在群里匯報(bào)；郵箱也是透明的，我可以隨時(shí)查看學(xué)校發(fā)的消息、老師與學(xué)校的溝通，讓我很安心。

幾何留學(xué)堅(jiān)持一對(duì)一深度挖掘?qū)W生經(jīng)歷。不管是學(xué)術(shù)研究中的小突破、社團(tuán)活動(dòng)里的成長蛻變，還是實(shí)習(xí)工作中的關(guān)鍵收獲，都能被巧妙融入文書，以生動(dòng)且富有邏輯的筆觸展現(xiàn)學(xué)生與眾不同的特質(zhì)，吸引招生官目光。

看著GPA從85+到87+的每個(gè)小數(shù)點(diǎn)變化，申請(qǐng)季和文書老師一次次的修改，最終申請(qǐng)季反而像水到渠成的收獲季。沒有戲劇化的逆襲轉(zhuǎn)折，但兩年間背單詞的記錄，文書修改痕跡，還有文件夾里的競賽實(shí)習(xí)證明，這些日常本身構(gòu)成了我最特別的記憶。

氛圍較好，老師不會(huì)很push，也會(huì)積極主動(dòng)跟我分享其他成功案例，鼓勵(lì)我刷分。更多的是相互促進(jìn)，盡早完成了文書，cv，申請(qǐng)材料，并基本都在開放申請(qǐng)的頭一周完成遞交，整個(gè)申請(qǐng)季較為順利，從保底到?jīng)_刺的學(xué)校都拿到offer，和各位老師交流也十分順暢。

在幾何留學(xué)的整個(gè)申請(qǐng)過程中，我感受到了高度透明的管理。每一個(gè)進(jìn)度都可以通過專屬的申請(qǐng)郵箱實(shí)時(shí)查看，關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)都有及時(shí)提醒，避免了任何遺漏。

在我提供完簡歷上的經(jīng)歷和相關(guān)證明材料后，后續(xù)完全不用操心，只需要靜靜等待。在十二月我就拿到了香港中文大學(xué)的ee專業(yè)的offer，并且在2月3月陸續(xù)收到了南洋理工大學(xué)ce和spml兩個(gè)專業(yè)的offer。

幾何留學(xué)的周老師在項(xiàng)目選擇問題上給予過很多具體意見來幫我消除港新申請(qǐng)的信息差，結(jié)合我的本科專業(yè)背景和實(shí)習(xí)經(jīng)歷分析項(xiàng)目匹配度，并解釋不同項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容差別以讓我認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目是否契合自己的發(fā)展規(guī)劃，而不會(huì)完全出于錄取難度等功利因素的考慮而給出誤導(dǎo)性觀點(diǎn)。

回顧我整個(gè)申請(qǐng)歷程，每一步都走的很安穩(wěn)，非常慶幸選擇了幾何留學(xué)，申請(qǐng)的學(xué)校，不管是沖刺還是穩(wěn)保底的學(xué)校，都拿到了 offer，離不開幾何留學(xué)和老師們的強(qiáng)大的專業(yè)能力、無微不至的陪伴和細(xì)心的解答，讓我整個(gè)申請(qǐng)都很放心，收到的全是驚喜。

因?yàn)槲疑暾?qǐng)英聯(lián)邦地區(qū)學(xué)校，老師在文書當(dāng)中把一些詞用了地道的英式表達(dá)，非常亮點(diǎn)我覺得，可見文書老師確實(shí)下了很多功夫在用詞和細(xì)節(jié)的打磨上，是相當(dāng)專業(yè)的。

沒有幾何留學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)和持續(xù)的鼓勵(lì)，我不可能獲得帝國理工學(xué)院、新加坡國立大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院等世界頂尖學(xué)府的錄取通知書。我對(duì)老師們的辛勤工作和熱情幫助表示深深的感謝，是他們讓我的夢想得以實(shí)現(xiàn)。

在申請(qǐng)過程中，由于我和家人都沒有留學(xué)申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)，所以很多環(huán)節(jié)格外小心，甚至?xí)惶逸p易自己操作，老師也很耐心的一步一步指導(dǎo)和幫助我完成所有的事宜，并且會(huì)在完成后及時(shí)告訴我情況，提醒我再自己檢查一遍是否哪里存在問題。

幾何留學(xué)令我印象深刻還有文書寫作。我一開始申請(qǐng)方向是英國，一共申了五個(gè)學(xué)校+兩個(gè)專業(yè)方向。每篇文書，老師都和我一起溝通、精心撰寫；老師的效率也很高，我也是在第一批遞交了申請(qǐng)，最終也拿到了ucl和愛丁堡等學(xué)校的offer。

Z同學(xué)目前已經(jīng)拿下了3枚頂尖英校的offer，24fall申請(qǐng)季，以“南農(nóng)學(xué)員”始，以“準(zhǔn)G5學(xué)生”終，可謂圓滿！恭喜Z同學(xué)，期待新旅程一路生花！也讓我們來看看Z學(xué)員如何回顧自己這一年多的漫漫申請(qǐng)路。

幾何留學(xué)最讓我滿意的一點(diǎn)就是申請(qǐng)郵箱透明，都是用我自己的郵箱申請(qǐng)，我隨時(shí)可以查詢進(jìn)度。我有朋友的留學(xué)中介不給他郵箱密碼，所以他對(duì)他的申請(qǐng)進(jìn)度完全不知道，每天都很焦慮。不同中介高下立判！這一點(diǎn)上我非常滿意！

CSC項(xiàng)目對(duì)績點(diǎn)和外語成績均有較高要求，通過努力（此處省去我苦戰(zhàn)托福的心酸經(jīng)歷），我在大二下成功申請(qǐng)到了前往UC Davis學(xué)習(xí)的項(xiàng)目?？梢哉f在戴維斯的幾個(gè)月讓我真正體驗(yàn)到了國外的學(xué)習(xí)和生活，向自己和家人證明了我具備出國留學(xué)的能力

整個(gè)申請(qǐng)過程中，只要我對(duì)文書內(nèi)容有所想法我都可以直接提出，我的文書老師屈老師的修改速度真的是超快??！而且她能精準(zhǔn)地理解我的每個(gè)想法??！我寫的東西我自己看都眼暈，她能精準(zhǔn)提煉出我想說的，然后寫出一篇流暢的文書來！

我們學(xué)校會(huì)給每個(gè)本科生提供SRT課程，即在大二時(shí)就組隊(duì)找老師進(jìn)行科研基礎(chǔ)訓(xùn)練，即使不發(fā)paper也會(huì)有結(jié)題報(bào)告和研究經(jīng)歷，同時(shí)老師也可以更好地幫你寫推薦信！大家一定要抓住學(xué)校里這樣的機(jī)會(huì)。

我申請(qǐng)的每一個(gè)program都有略微的不同。保險(xiǎn)起見，我給每一個(gè)專業(yè)都草擬了一份PS?，F(xiàn)在打開我的PS初搞，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫的內(nèi)容非常繁雜，中英夾雜且毫無邏輯可言。

由于我的主要目標(biāo)是新加坡，提交申請(qǐng)時(shí)必須帶語言成績，而我的雅思一直沒有考出來，導(dǎo)致我的申請(qǐng)季開始的比較晚，在1月才投了大量的學(xué)校。在這個(gè)階段，老師們也絲毫沒有反饋不及時(shí)或者懈怠的情況出現(xiàn)，極大彌補(bǔ)了時(shí)間上的劣勢。

我在22上半年先完成了語言考試，所幸自己英語水平不錯(cuò)，而且有一直在學(xué)習(xí)和保持，5月份就取得了非常理想的語言成績。之后，我成功找到了校內(nèi)的科研助理類型的工作，希望能通過這個(gè)工作履歷更好的豐富自己的簡歷。